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    从自习室离开?后,  夏茯日程表上多了一门学科，未来每周三晚上七点她都要来英才苑参加周鸿霞举办的项目研讨会，课题正是暑假举办的金融数模大赛,  夏茯要在会上汇报最近的学习进展，和英才班的其他高?材生交流心得?。

    深知?机会来之不易,  夏茯拿出了十二分的努力,  学习热情肉眼可见的高?。

    哪个老师不喜欢上进的学生呢？

    周鸿霞对此感到满意，除了教师邮箱、办公室地址,  她还把夏茯拉进了自己课题组的大群，艾特了一名在读博士,  告诉夏茯有问题可以请教师兄师姐,  正像方景澄预测的那样,  对她流露出了明显的培养意图。

    专业指导老师的加入，让夏茯如虎添翼，学习进展飞快提升，她隐隐看到了夺得?名次的希望。然而大赛到底是团体项目,  根据“短板效应”,  她一个人的优秀不一定能起到决定作用?。

    俗话说得?好，“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，f大又?最不缺头脑灵光的孩子，面对三个配合默契的好学生，想要脱颖而出还需要其他方面的长处。

    现在研讨会上主要发言人是夏茯,  而真正的英才班成员方景澄顶多算一块背景板，起到一个赏心悦目、活跃气氛的作用?。

    只能说人各有所长，哪怕他课下?乖乖配合夏茯补习专业课,  成绩也?不过从及格线附近徘徊涨到了普通班的平均水平。而他在会上装模作样帮夏茯补充的观点，明显是女孩事先从指缝里漏给他的东西,  随便他人也?能做到。

    不够、完全不够。

    就?周鸿霞的标准而言，平庸和低下?这两者并没有本?质上的区别，她只青睐于有能力的人。望着笑?着同夏茯说悄悄话的方景澄，女人缓缓在纸面上划出一个黑色的叉。

    方家的孩子顶多算她拿到的赞助。

    她周鸿霞带的学生没有一个庸才，既然要做就?要做到最好。

    “景澄、夏茯，先别走?，我们讨论下?比赛的事情。”

    组会末尾，周鸿霞出声，单独留下?了两人。当最后一名离开?的学生带上大门后，她笑?盈盈看向夏茯，询问说：“这次数模大赛你们约好怎么分工了么？有考虑过补充人员么？”，态度和蔼可亲。

    这次比赛，明面上的队长是方景澄。为了让他在家人和老师面前留个好形象，她已经尽最大可能让他参入核心环节。

    但果然心急吃不了热豆腐，短时间内还是达不到周老师的要求么？

    夏茯忍不住偷偷瞄了方景澄一眼，在桌下?攥紧了腿上的布料，心情十分紧张。

    “没想补充人员，就?我们两个人。分工之前就?约好了，景澄形象比较好，口语也?很流利，会前我们会把材料汇总，准备好各种问题，然后由他英语汇报。”

    这几次的组会足够夏茯看清自己和其他人的差距，周鸿霞担忧的问题，她也?有所考虑。

    “的确，全英语汇报可是个亮点。景澄演讲能力没话说，他只要站在那里，就?能立刻抓住大家的注意力。”

    周鸿霞微微颔首，算是认同了夏茯的答案，她面上带着和蔼亲善的笑?意，但抵在纸面上的手指仍旧缓慢地描绘着先前的图案。接着，女人话锋突然一转：

    “但问题出在最后的原理解读和数据分析，万一遇到刁钻的发问，他答不上来怎么办？”

    夏茯喉头发紧，声音已经有些?干涩，但仍在负隅抵抗，试图替“金主”方景澄找补。

    “那、那个，赛前多模拟几次应该会好点吧？当时候我们想请一些?有比赛经验的学长、学姐参与进来，多补充几种情况。”

    “夏茯，我明白?你的好意，放心，我没有一定让你们加人的意思。”
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