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    同学们还有很多问题要问。

    上课铃响解救了吴越。同学们疑惑地回到座位。

    邢老师早就在教室里了，同学们围绕在吴越身边的时候，他也在旁边听着，不时地笑着。

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    生物课也是讲评试卷。试卷到吴越手里的时候，红色的分数显示：0。

    吴越对此无奈地笑了笑。结果他早就知道的。

    生物邢老师也犯了数学冯老师一样的错误，开始上课就招惹吴越，“吴越，我不明白，你怎么就得了个零鸭蛋。刚才你讲多核分裂的时候不是头头是道吗？”吴越不搭话，希望邢老师啰嗦几句过去就算了。

    “你还口出狂言，说什么生物科学是笑话，我看你就是个笑话，多少年没有看见生物得零分的情况了。最傻、最次的学生也能蒙对几个答案。常识没有么？生物又不像理科要计算。你刚才不是解释怎么背书的么？生物你背不下来？得多蠢才个个题目做错啊。你呀，没救了……”邢老师巴拉巴拉说了好久，似乎停不下来。吴越想早点结束被训的局面好开始闭眼修炼，可邢老师说起来就像个苍蝇似的纠缠不放。

    “生物学百分之九十九是错误的。考试题目和答案都错。”吴越抛出了惊天动地的结论。

    邢老师觉得吴越应该是疯了。他停下聒噪，扫了一眼教室，同学们都很安静，并没有因为吴越的奇谈怪论而议论。邢老师从学生那里没有得到支持有点小奇怪。

    “你为什么认为生物学只有百分之一的是正确的？那我们这么多年的生物科学都白费功夫了？”邢老师想从事实证明吴越错误。

    “是的。生物学，医学，凡是和人体自身相关的科学，才发展多少年？虽然看起来有些小成果，但整个方向都是错误的。那些小成果只是在特定条件下的碰撞成功而已。”吴越扩大了攻击范围。

    “你能解释解释吗？”邢老师压住怒火，还在与之展开学术讨论。

    “你不明白的。你也不会相信的。”吴越笑了笑。

    “那我就只好说你是故意上课捣蛋了。你出去。别影响我上课。”邢老师被学生鄙视，停止了学术讨论，进而使用老师权威。

    吴越起身要出去。他想在位置上修炼的目的没有达到，在教室外一样可以。

    “我相信吴越。”方芳说。

    邢老师吃了一惊，看向方芳。见方芳很坚定。
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